现在从小学一年级开始为何要改为先认字,再学拼音?

来源:网络
编辑:张佳琪
2020-01-18 21:22:30

现在从小学一年级开始为何要改为先认字,再学拼音?我记得小时候好像是上小学就直接学拼音了,但小学机构的老师告诉我,我在读幼儿园的时候,就能在街上认字,看门牌、店名什么的,能认一些。现在比较将就教育的方法论,先认字再学拼音,从思维过程来看,是有道理的。那么接下来月芽儿歌作文培训机构的老师就从以下的几个方面为大家进行很好的分享和帮助。

一是从易到难

孩子从一岁多视力发育健全开始,他就能看见各种各样的字,对于字的形状、字体其实是熟悉的。只是他还没办法将字的形和义跟音对应起来,所以你跟他说一个词,他能听懂,要他看一个词他就看不懂。学认字就是学将音与形和义对应起来,对于已经熟悉了字的孩子来说,这是相对容易的。而拼音比较难是因为,他不仅要将字母的音对应出来,还要学会组合,比只认字是多了一个组合的环节。

说白了认字是记忆的过程,拼音是有逻辑推理的过程。比如说,我认得“个”这个字,就完成了认字的过程,而拼音除了认“ge”这两个字母,还要分辨“ge”应该是一声还是二声还是三声还是四声,然后通过拼“ge”知道“各”和“个”是一样的读音。这其实是比较复杂的过程

二是形象思维到逻辑思维

孩子在9岁以前都是以形象思维为主,意思是,他们接触事物会首先看到形状、大小,他们能直观感受到的特征。6岁以后,逻辑思维能力发展起来,直到9岁以后就发展得比较成熟,他们就能理解通过拼音推导字的读音的过程。

以上就是今天月芽儿歌作文培训机构的老师为大家分享的有关于小学生一年级认字的情况。先认字再学拼音,比较符合人思维发展的规律,让孩子学起来不至于那么难、那么枯燥。

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