作文培训机构校长如何搭建学校的组织架构呢?

来源:网络
编辑:张佳琪
2019-08-22 18:43:07

  一个作文培训机构的校区成立组织机构的搭建是少不了的。这恰好决定着培训机构未来的发展和运营,也对校长的管理方面有很大的作用,好的组织架构能够让培训机构有什么样的发展前景了,也是为了培训机构的工作人员更好的有效的进行工作,那么为了提高大家的工作效率校区的校长应该如何搭建培训机构的组织架构呢?以下月芽儿歌老师就从组建的环境还有目的还有搭建的方法为大家提供内容。

  一、何为组织?

  组织,一般有两种含义,一种是动词,就是有目的、有系统的把人员集合起来,如组织员工一起完成春招目标;另—种是名词,指按照一定的宗旨和目标建立起来的团体,如工厂、医院,各级政府部门、以及各类教育培训机构这些都是组织。而在日常管理中,大家更多是是按名词的定义去理解组织。那今天我也就从名词定义上为大家分享有关组织及组织架构方面的内容。

  根据组织表现出的性质,我们可以把组织的构成要素确定为:组织环境、组织目的、管理主体和管理客体。这四个基本要素相互结合,相互作用,共同构成一个完整的组织。

  作文培训机构组织组织环境

  任何组织都处于一定的环境中,并与环境发生着物质、能量或信息交换关系,脱离一定环境的组织是不存在的。

  作文培训学校作为一个组织的存在,本就是一个开放系统。学校内部各层级、各部门之间和各分校之间,每时每刻都在交流信息。培训学校也是在不断与外界交流信息的过程中,得到发展和壮大的。所以,校长们必须高度重视环境因素,必须在不同程度上考虑到外部环境,如经济环境、市场环境、社会环境、政策环境等,以使校区的内外要素互相协调。

  作文培训机构组织目的

  所谓组织目的,就是组织所有者的共同愿望,是得到组织所有成员认同的。如果没有目的,组织就不可能建立。已有的组织如果失去了目的,这个组织也就名存实亡,而失去了存在的必要。培训学校的组织目的,就是向社会提供家长和学生满意的教学产品和教学服务,进而为机构获得尽量多的利润。

  管理主体和管理客体

  管理主体是指具有一定管理能力,拥有相应的权威和责任,从事现实管理活动的人或机构,也就是通常所说的管理者和管理层。比如股东会、执行校长、咨询主管、教学主管。管理客体是管理过程中在组织中所能预测、协调和控制的资源。比如招生渠道、生源信息、教学老师、教务老师、教室、教材教具等。

  二、作文培训机构校区组织架构

  首先,每一个运营正常的校区都会有一个校长,校长处于校区管理的决策层,校长下面则设有六大部门,分别是市场部、咨询部、学管部、教学部、行政部、财务部。

  市场部门包含了市场主管、运营主管、市场专员、运营专员等。咨询部门包含了咨询师主管、普通咨询师、咨询专员等。学管部门包含了学管部主管、学管组长、学管专员等。教学部门包含教学主任、教学组长、各科教师、教师助理等。行政部门包含行政人事主管、行政专员、后勤、学管师等。最后的财务部则简单包含了会计、出纳。

  以上就是今天月芽儿歌老师为大家分享的有关于如何搭建培训机构的组织框架的一个步骤和模式,对于一个机构而言构架是很重要的,这决定了整个机构的发展和运用的平衡了。所以希望其他的作文培训机构或者小班儿培训机构能够借鉴以上的组织构建。

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