小学生作文写作如何写好作文的开头呢?

来源:网络
编辑:张佳琪
2020-01-15 16:08:39

作文开头的内容写作是很重要的,小学生作文写作如何写好开头呢?这是在小学生掌握诗词语句的基础上运用好的写作方法才能够实现的,这就需要小学生在作文写作的时候需要掌握的写作方法了,那么有哪些作文开头的写作方法呢?接下来月芽儿歌作文老师就为各位小学生分享以下十种作文写作方法,希望各位学生都能够进行训练和掌握,写出优美的开头尽量提升自己的作文成绩。

小学生作文写作如何写好作文的开头呢?

1.引用诗词名句,警言俗语开头法。

这样使你的开头既显文化底蕴, 又能引起读者的兴趣。陶世龙在写《时间的脚印》时就引用了高尔基的诗《时间伯伯》“时间伯伯,你是最伟大的旅行家,你从不犹豫你的脚步,你走过历史的每一个时代。”来引出本文的主题——时间。这些引用不仅点题,也深深的吸引了读者,起到了很好的效果。

2.创设悬念开头法。

这种方法让读者产生非读不可的动机。月芽儿歌作文老师认为好文章的开头就象一部好的电视剧,总是悬念不断,让人欲罢不能。文章的情节到了这里该如何发展,人物的命运又如何安排,先做暂停,故意宕开,把读者的心先紧紧的抓住,然后在按你的思路,结构去展开,这会使你的情节多变,人物形象鲜活,和读者容易产生共鸣,收到意想不到的效果。如朱自清在《绿》的开头写到:“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。”既点题又留下了悬念:为什么惊诧,其原因又是什么呢?

3.直接点题开头法。

这种方法也就是开门见山,把你的文章意图用简洁的语言展示出来,使读者一眼过后就能在很短的时间里掌握主要写作目的。如冯骥才在文章《日历》的开头:“我喜欢用日历,不用月历。为什么?”这是一个典型的点题开头,作者开始就提出引人思考的问题,并开启了全文。孙绍振在文章《读书的三种姿势》开头第一句话就是“读书的姿势大致有三种。”作者很快用总结的形式概括了本文的主题,不仅出了下文,更重要的是开篇点题。

4.运用各种修辞开头法。

运用修辞开头是增强你文章文采的主要途径,也最能打动读者,感染读者。我们常见的修辞有比喻、比拟、夸张、排比、反复、对偶、反复、反问、借代对比、双关、反语、设问、互问等。如《夏之绝句》开头:“春天,像一篇巨制的骈体俪文;而夏天,像一道绝句。”作者连用了两个比喻句,不仅点题,而且引起下文,读起来文采四溢。

5.解释说明开头法。

解释说明开头就是在开始就解释说明你的议论或说明的观点,这样语意明确,读者能很快掌握你所要阐述的内容。

6.相关过渡开头法。

即先叙述一件和你文章主题思想一致的事情,然后在自然过度到你的主要话题上去,再进一步提出你的论点或观点。这种开头法让你的思路清晰,过度自然,读者兴趣盎然,阅读文章也有针对性。如启凡在文章《发问的精神》开头:“我们日常所见所闻所接触的事物里,有很多的道理。大家因为时常见到听到接触到,都觉得那些事物平淡无奇,不足介意。其实这是一种损失。”这里作者为了引出“发问的精神”这一论点,而从日常事物中有很多道理谈起。

7.列举事例开头法。

这是一种常见的文章开头的方法,事例的典型与多样使你的文章更显说服力和正确性。

8.自然景色或环境渲染开头法。

这种开头方法能让你的文章开头就能深深的吸引读者,月芽儿歌老师认为这种就是把读者带到一个特定的环境领域,尽可能使读者身临其境而欲罢不能。如峻青在文章《海滨仲夏夜》的开头:“夕阳落山不久,西边的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,而且比天空的景色更要壮观。”作者先写天空,后写大海,特别是对红色的描写给读者留下了很深的影响,这个大的环境刻画为全文就营造了一个很好的氛围。

9.提问的形式开头法。

这种方法也不乏一种新鲜感,在可答可不答中过度到自己的观点,把读者自然引入一个思考的空间。贾祖璋在文章《花儿为什么这样红》的开头:“红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。万紫千红的春天,活力充沛,生气勃勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。”这里作者在赞叹红花的鲜艳美丽的同时提出花儿为什么这样红的问题,很好的引起了下文,也给读者留下了思考的余地。

10.直接抒情开头法。

直接抒情往往给读者一种情绪冲击和同感激荡。如作家茅盾在《白杨礼赞》的开头:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”作者赞美白杨树的原因就是其“不平凡”而礼赞则更显崇敬和赞美,作者的感情一开始就直抒而来,使读者不得不跟着作者去“礼赞”白杨树。

以上就是今天月芽儿歌作文老师为大家分享的有关于小学生作文写作中如何能够写好开头的方法的主要内容了,月芽儿歌老师提供的这十种作文开头的写作方式还请小学生们在作文训练中多运用,在以后的作文写作中写出优秀的开头作文分数能够更上一层楼。

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