怎么才能引导二年级孩子进行有效阅读呢?

来源:网络
编辑:张佳琪
2020-01-09 11:04:23

怎么才能引导二年级孩子进行有效阅读呢?孩子都是从一年级才开始真正的识字,所以二年级的孩子认识的字并不多,但拼音一般都非常熟练了,因而我们家长很有必要在买课外书的时候记得买本字典给孩子。但愿月芽儿歌作文老师的回答能对你有所帮助,老师还为大家分享和家长和老师在为孩子选择书籍的时候应该注意的一些选择方法,希望能够让孩子更快的喜欢上阅读并且养成阅读书籍的好习惯。

怎么才能引导二年级孩子进行有效阅读呢?
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一、小学二年级孩子,识字量不多,词汇量不丰富,首先要教会孩子熟练地使用字典词典否则,不管读多少书,都只是囫囵吞枣,收获肯定不大。

二、小学二年级的孩子,阅读的关键在于兴趣培养。兴趣是最好的老师,它是孩子学习知识的内在动力和关键所在。合理地提出阅读要求,要适合学生的年龄特征和知识水平,过深会挫伤孩子们的阅读积极性,过浅容易导致孩子浮躁,所以,家长要遵循循序渐进原则。

三、让孩子养成写读书笔记的好习惯。读书笔记也需要方法:(1)摘抄原文。阅读中遇到好词佳句进行摘抄,以加强语言积累,丰富写作素材。从

小学开始,家长就可以为孩子专门准备一个语文积累本,通过日常学习和阅读,不断的丰富积累本内容,这会成为日后宝贵的知识精华手册。(2)提纲式摘录。要求学生写出所读文章的主要内容,各部分的大意,以培养学生总结、概括的能力。(3)写读后感。阅读时引导孩子抒发读书感受,简单评价文中的人物、事件、语言等,以提高孩子的分析能力、概括能力等。

三、鼓励孩子读后“说来听听"阅读与写作相结合在阅读之后,家长要鼓励孩子将读读到的东西说出来,这样能够锻炼孩子的表述能力以达到阅读的真正目的。

月芽儿歌作文老师提醒各位家长在选购书的时候注意一下,要买那种带拼音的,因为二年级的孩子认识的字并不多,带拼音的他就可以拼读出来,要教会孩子用拼音查字法,遇到不知道意思的字,可查字典了解这个字的几种意思,再根据上下文的理解选择合适的解释。这样日积月累,孩子的识字就会增加,对字的意思也会越来越明白。

2家长在选购书的时候,要符合二年级这个年龄段读的,尽量挑选一些通俗易懂的,小孩子感兴趣的书。这样孩子就愿意读也记得住,无形中就增加了孩子的识字量,也能让孩子在书中学到一些浅显易懂的道理。

3家里最好要形成读书的气氛。大人也要爱读书,同孩子一起读。孩子读到不理解的地方,大人就要教孩子分析。这样的榜样的作用也是很大的,孩子看到大人也在读书,孩子就会真正静下心来读,时间长了,阅读的良好习惯就养成了。

以上就是今天月芽儿歌作文培训机构的老师为大家分享的有关于让孩子爱上阅读的方法有效阅读也是一个长期的过程,需要慢慢积累的,愿孩子真正爱上阅读!

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