以激发孩子思维想象和提升学习兴趣为切入点，重点培养：小学1年级组词认字、语言表达、学习兴趣培养能力;2年级孩子看图说话、看图写话、文学思维拓展能力；同时激起孩子对作文的兴趣，课程侧重于锻炼孩子的口头表达、阅读、朗读等综合素养，为日后作文的学习打好基础。

“儿歌作文系列”依托月芽儿歌作文独立自主研发的课程体系及儿歌，形成“四个模块”的系列教材，拥有专属儿歌近200首，是月芽儿歌作文最具特色的儿歌作文教学方法的体现，其遵循“口才—基础—构篇—主题”的训练层次，科学提高孩子的写作水平，覆盖K1-K6的学生。

根据学生的阅读应用形成“两大体系，三大阶段”的系列教材，其主要包含“文学生态阅读系列”和“阅读与作文”两个类别，前者侧重阅读理解训练及传统文化培养，帮助学生掌握阅读理解的答题方法和技巧，让学生一课一得，学会阅读方法得到高分。后者侧重于阅读领悟名家手法，临摹仿写，让学生读有所悟，以读促写，读写结合，一方面会读，一方面写出优美诗意的篇章段落。

以学生为导向，挖掘学生的观察力、探究力、创新力，开明启智，浸润于无形之中；独创小开格子，设计简明、突出要点、由简入繁、循序渐进；教学内容编排上尤其注重把书法放在中国传统文化的大前提下加以传授，课堂趣味性与实用性有机融合，教师教学在重视技巧与效率的同时兼顾知识性，让学生真正掌握书写技能，规范字体，授之以渔。